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荥经县胡长保幼儿园实施“育苗”策略提升幼儿教育质量
发布日期:2020-11-24 编辑:李垚秋 来源:荥经县胡长保幼儿园

为进一步提高幼儿教育质量,荥经县胡长保幼儿园以“为幼儿幸福成长助力”为办园宗旨,实施“育苗”策略,健全制度保障、强化师资队伍、创设园本课程、发挥家校合力,努力提升办园品质。

给足“育苗温度”筑根基

落实师德师风建设制度。参照《幼儿园教师职业道德规范》,结合实际重新梳理制定《胡长保幼儿园师德师风考核方案》,每月举行师德师风培训会2次,通过常态化理论学习端正教师教育思想;深入开展争做“四有”好教师、师德集体承诺宣誓和师德优秀教师评选等系列主题活动规范教师言行;完善《胡长保幼儿园评优考核方案》《胡长保幼儿园高级(一级)教师推荐条件》,细化德、能、勤、绩四项内容,制定年度目标任务,搭建全园教师专业技术职称晋升通道。落实园内常规管理制度。采用“定期+随机”督查的形式推进校园安全工作,常态化开展“一日两巡—随机抽查—一周总结”活动,建立问题台账,落实整改举措,确保幼儿教育安全有效开展;采用“责任制”的形式推进幼儿活动监管工作,通过修改幼儿园一日生活作息、活动区安排、各类计划,分层设立园级、年级、班级三层管理目标,压实各岗位职责,做到层层有人监管,确保幼儿生活、学习和游戏三大活动有效开展。

给足“育苗技术”促枝茂

抓好师培保障育苗技术。依托《聚焦课程质量 培养完整儿童》系列线上研讨活动,常态化组织全园36名教职工学习专家团队、一线教师实践分享,提高教师课程实施能力;坚持“先有好玩的教师,才会有会玩的孩子”理念,创新“园-级-班”(园-系统定位明方向,审定教学活动主题;级-深度思考促内涵,打破惯性思维,重构主题思路;班-基于班本促发展,优化活动再反思)三段式教研形式,组织教师参与“角色互换”“翻转课堂”等实操性活动体验,有效提升教师教育理论素养、专业水平和教学实践应用能力。探索课程提升育苗技术。对照《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,确定“悦动童年”园本课程实施方案,结合各年龄段幼儿的实际水平,挖掘本土资源,探索园本课程开发,以“千年严道 绿美荥经”为主题,开展“赏龙苍沟鸽子花”“观牛背山云海”“寻舌尖上美食”“创独特黑砂作品”“讲胡长保故事”“唱胡幼园歌”等20余个园本课程活动,打造园本课程多元载体,全方位提升课程质量,提高幼儿教育实效。

给足“育苗营养”结硕果

成立“双会”,“按需”供给。成立“胡幼儿童会”,每班推选2名幼儿参加,每月举行1次讨论会,收集幼儿建议,了解幼儿爱好、需要,重新打造出小花园、沙水区等活动区域,新增活动材料,积极扩展幼儿活动空间、游戏内容;成立“胡幼家委会”,每班推选2名家长参加,家长代表每天对幼儿活动、膳食、安全等方面进行把关和监督,收集家长书面建议,适时优化相关工作。家校合力,“保量”供给。定期举行“胡幼家长学校‘讲师团队’宣讲会”,组织全园家长聆听家长代表分享育儿经验、骨干教师指导育儿方法宣讲16次,培训家长3000余人次;依托《三宽家长学校云平台》,利用班级QQ群、微信群开展线上家庭教育培训5次,全园300余名家长自主学习,分享学习心得,帮助家长树立正确的育儿观念,形成家校合力,全面提升办园质量。

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